Занятия в ТО «По тропе краеведения» являются одним из источников обогащения детей знаниями о родном крае. Изучая традиции, жизнь и быт населения, дети усваивают нравственные правила и нормы поведения в обществе, толерантное, уважительное отношение к жителям нашего региона, природе родного края, к тому, что окружает ребенка и близко ему со дня рождения, учатся сохранять и приумножать богатства родной земли.
Контакты
 |
Кондратьева Лариса Николаевна ТО «Школа юного астраханца» |
 |
Титарь Наталия Владимировна ТО «По тропе краеведения» |
 |
Майор Елена Ивановна Тел. 38-47-27 ТО «Школа юного астраханца» |
 |
Родивилова Елена Владимировна Тел. 38-47-27 ТО «Школа юного астраханца» |
Творческое объединение «Школа юного астраханца»
Школа юного астраханца создана на базе ГАУ АО ДО «Эколого-биологический центр» для детей 7-14 лет и ориентирована на расширение у них эколого-краеведческих знаний, развитие коммуникативных навыков, творческой активности, формирование патриотических чувств.
В рамках комплексной Школы реализуются два направления: «Мой край» и «Азбука туризма», по которым с использованием специальных методик и приемов могут заниматься и дети, имеющие ОВЗ.
Программа «Мой край» расширяет краеведческие знания, знакомит с историей края, города, культурой народов, населяющих регион, традициями и обычаями предков, что позволяет обучающимся осознать себя достойными гражданами своей страны, имеющей уникальную историю.
Значительное место в программе занимает географический компонент. Так, при изучении города юные краеведы знакомятся с рельефом местности, на котором он возник, реками, климатом, растительным миром, населением и промышленностью края, проблемами экологии.
Программа «Азбука туризма» является начальным звеном формирования туристских знаний, пропедевтическим этапом развития у обучающихся с ОВЗ понятийного мышления на основе сведений о туризме, способах ориентирования на природе, способствует формированию у обучающихся умений наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром.
Большая доля практической деятельности – экскурсии и наблюдения в природе, взаимодействие с живыми объектами, работа с географическими картами, участие в творческих конкурсах и массовых мероприятиях – способствует повышению уверенности обучающихся в собственных силах и обеспечению равных возможностей детям с ОВЗ, их социальной адаптации.
Творческое объединение «Я – астраханец»
Можно по-разному относиться к месту, где живёшь – смотреть на него глазами стороннего наблюдателя и считать, что всё здесь происходящее тебя не касается. Однако если относиться к этому месту как к своей малой родине, где рассчитываешь и дальше строить собственную жизнь, тогда важно знать историю, географию, экономику и культуру своего родного края.
Именно с этих слов начинается первое занятие в творческом объединении «Я – астраханец», созданном на базе ГАУ АО ДО «Эколого-биологический центр» для детей 6-10 лет.
В основу содержания творческого объединения положена дополнительная общеразвивающая программа «Я – астраханец».
На занятиях ребята получают знания по биологии, географии, истории, краеведению, знакомятся с разнообразием растительного мира, дикими и домашними животными, их значением в природе и жизни человека.
Дети приобщаются к истории родного города, получают интересную информацию о возникновении и становлении Астраханского кремля, о достопримечательностях и промышленности, культуре и этносах. Непосредственное знакомство с культурным наследием города проходит во время прогулок и обзорных экскурсий.
Посещение краеведческого музея в рамках работы ТО «Я – астраханец» наилучшим образом позволяет познакомить детей с природными объектами и историческим прошлым родного края.
Для закрепления пройденной темы используются интеллектуальные игры, викторины, загадки, кроссворды, турниры.
Благодаря полученным знаниям, ребята всегда активно принимают участие в практических конференциях, краеведческих проектах и различных творческих конкурсах, как региональных, так и всероссийских и становятся их дипломантами и лауреатами!